小动物跳跳跳游戏活动玩法教案中班语言反思

• 小动物跳跳跳游戏棋盘。
• 小动物跳跳跳游戏卡片。



• 小动物跳跳跳游戏规则说明。

教师向孩子们推荐小动物原地跳跳游戏的规则，并可以不展示游戏棋盘和卡片。

组织孩子们四三等分小组，你是什么东西小组选择一个代表能参加游戏。

教师给你是哪小组的代表统一时间一次性发放游戏卡片，没有没有要求他们据卡片上的指令在棋盘上联通小动物。

孩子们比较明确的指令另外游戏，并将游戏过程中不不使用的语言表达回来。

教师在游戏结束后后后，强行孩子们给予语言反思，让他们彼此分享自己在游戏中使用的语言和遇到的困难。

教师据孩子们的反思，给予肯定和鼓励，并指导他们怎么使之加以改进语言表达。

小动物跑跑跳跳跳游戏活动，孩子们在游戏中不仅煅练了自己的团队合作意识，还增强了语言表达能力。在游戏过程中，他们要依据是什么什么呢卡片上的指令来移动小动物，这就具体的要求他们能很明白地思想感情自己的思路和意图。在语言自我反省的环节中，孩子们积极主动地分享分享自己的游戏体验，莫说让他们要会了去倾听他人的经验和观点，也都能虚空之中飞出完成任务自我反省和进步的机会。

在今后的教学中，我们将一直疾行有几分相似的游戏活动，以看重重视培养孩子们的团队合作精神和语言表达能力为目标。同时，我们也将相当看重孩子们的反思环节，让他们都能更加主动去地地参加过到自己的学习中，不断地地完善自己的语言表达技巧。